11월 교 육 계 획 안
2008년 4학년(담임 최혁재) 비엔나 한글학교
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8 일 |
15 일 |
22 일 |
29 일 |
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학 습 목 표 |
시를 읽고 주제, (중심생각)말하기 |
시를 읽고 글쓴이와 자신의 경험비교하기 |
짧은 글을 읽고 중심내용을 파악하는 연습 |
읽은 글을 상대에게 말과 글로 전하는 연습 |
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1 교시 9.30~10.10 |
읽기 34-37쪽 두 편의 시를 읽고 시의주제를 파악하며 글쓴이의 생각과 느낌알기. |
읽기 38-39쪽 한 편의 시를 읽고 자신의 경험과 비추어 비교하며 읽기 |
읽기 짧은 두 개의 글을 주어진 시간안에 읽고 주제토론 후 심화학습 |
읽기,말하기 학생마다 심화학습의 서로 다른글을 읽고 설명하는 연습 |
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2 교시 10.20~11.05 |
듣기, 쓰기 생각이나 느낌을 시어로표현하는 여러방법 배우기 |
말하기,듣기 들려주는 시의 내용파악하기, 그림보고 예측하기 |
말하기,듣기 이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기 |
듣기,쓰기 이야기를 듣고 느낀 점을 글로 쓰기 |
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3 교시 11.10~11.55 |
10월25일복습(학예회 주제 토론) 사회 : 반장 |
쓰기 2교시에 들은 시와 동일한 주제로 시쓰기 |
쓰기 그림보고 각자 생각나는것 쓰기 |
쓰기 2교시에 쓴 내용을 각자 나누어 평해주기 |
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4 교시 12.00~12.45 |
학예회 준비 |
학예회 준비 |
학예회 준비 |
학예회 준비 |
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과제 |
우리 부모님 |
시 쓰 기 (가 을) |
내가 만나고 싶은 사람 |
우리 대한민국 |
* 위의 월간 학습 지도안은 학교의 상황과 학생들의 흥미에 따라 변경될 수 있습니다.
맥킨토시 작업분이여서 글자나 표가 다르게 보일 수 있습니다.
1월 교 육 계 획 안
11월 15일 일일학습 요약
