중등 1학년 4월 교안
날짜	제목	학습목표		학습내용	교재	페이지
05.04.2014	듣기/말하기	시간의 흐름에 따른시제 이해하기	과거에 경험한 일을 이야기 하며 당시의 느낌을 표현하기	1. -하기 전에, -한 다음에, -할 등의 표현을 이용해서 하루 일과를 설명하기 2. -했던, -는 척 하다, -는 것 같다 등의 표현을 이용하여 다른 사람을 도와 준 경험에 대해 이야기 하기 3. 과거의 경험을 통해 느꼈던 감정에 대한 표현력 익히기	한국어7/교육과학기술부	32-38쪽
					한글학교 한국어6/교육과학기술부
	읽기/쓰기	봉사활동	봉사활동이 필요한 곳에 대해 생각해 보고 봉사 활동의 내용과 봉사활동을 할 때 유의할 점을 생각하여 계획 작성하기	1. 봉사활동의 구체적인 대상에 대해 봉사활동의 목표를 설정할 수 있다. 2. 봉사활동의 의미와 필요성에 대해 스스로 동기부여하고 계획을 짤 수 있다. 3. 봉사활동 시 특별히 주의해야 할 점: 대상의 특성, 봉사활동 장소의 특성	한국어7/교육과학기술부	30-31쪽
	새로운 표현법		감정 관련된 표현: 예)뿌듯하다, 착잡하다, 미덥다, 가엾다, 수줍어 하다 등등의 감정을 표현하는 새로운 단어    익히기	새단어: 올해, 제, 얌전하다, 우연히, 주름살, 대개, 참을성, 능력, 상대방, 공공기관, 연말연시, 환경, 정화, 계몽		새단어 이용한 짧은 글 짓기
				"-했던, -해 드렸던 적이 있다(없다)", "-하나, 마음은 -하다",  "-는 척하다"
날짜	제목	학습목표		학습내용	교재	페이지
12.04.2014	글짓기 "내가 소중한 존재인 이유"	시청각 교육		지구의 환경변화와 이에 따른 자연보호의 필요성 재인식 /  더불어  함께 사는 세상과 이웃에 대한 존엄성 인식 : 동시에 각자의 존엄성에 대한 생각을 구체적으로 표현하는 글쓰기
		수필 읽기와 글에서 느껴지는 정서, 분위기에 대해 표현하기	단문의 수필을 읽고 내용 이해하기, 글을 읽고 느껴지는 정서에 대해 새로운 표현으로 익힌 단어를 사용하여 문장쓰기	1. 학교에 가기 싫어하는 아들을 위해 어머니가 표현하는 아들에 대한 사랑이 나타난 수필 / 단편의 글읽고 내용 이해할 수 있다. 2. 글에서 나타나는 정서/분위기에 초점을 맞추어 다른 사람의 입장을 생각하는 표현을 할 수 있다.	국어  /  디딤돌	34-39쪽
	부활절 방학 숙제	1. 방학기간 내 일기 쓰기	2. 독후감 1편	3. 방학을 마치면서 가장 보람된 일과 후회되는 일	4. 영화감상문
날짜	제목	학습목표		학습내용	교재	페이지
26.04.2014	듣기/말하기	*뉴스의 관점과 이 관점이 사회적으로 미치는 영향을 알아보기 (6학년 2학기 복습과정)	* 많은 사람에게 영향을 미치는 뉴스의 관점: 하나의 사실, 여러 가지 의견 그리고 서로 다른 표현을 낳는 뉴스의 관점, "한국의 명소" 아름다운 한국을 많은 외국인 관광객 유치를 위해 소개하는 관점에서 뉴스 만들기	1. 사실: 아름다운 한국의 명소 2. 의견: 많은 외국인에게 한국의 아름다움을 알려야 한다: 토론을 통해 이러한 내용을 되도록 많은 사람에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 뉴스를 만들기,  토론을 진행하면서 각 자 소개하고 싶은 한국의 명소를 이야기 하여 이 중 한국을 대표하는 명소 한 곳에 대한 의견 모으기. 자신의 의견을 발표할 때 그렇게 생각하는 까닭에 대해 설명하는 것으로 다른 사람에게 설득하는 표현 방법도 학습. 토론할 때 지켜야 할 예의	6학년2학기 (듣.말.쓰)/교육과학 기술부, 한국어 7	48-55쪽          한국어:46쪽
	읽기/쓰기	*다른 사람의 말을 듣는 태도	본문에 나타난 주인공과 글에 나타난 상황, 현상들의 이유에 대해 생각하기	*다른 사람의 말을 잘 듣는 사람, * 말을 잘 하는 사람: 본문에서 '모모'가 가진 특별한 재주와 다른 사람들이 모모의 재주를 특별하게 생각하는 이유를 생각해 보기	중학교 국어/	88-89쪽
					천재교육
	새로운 표현법	말과 관련된 한자 성어: 감언이설, 언중유골, 언행일치 등과 같은 한자어가 들어간 어휘력 향상	*한자어 이해하기: 언어의 자의성, 규칙성, 사회성, 역사성, 창조성/언어의 정보적 기능, 정서적 기능, 명령적 기능, 친교적 기능	의사소통을 통해 '말' (=언어)의 특징과 기능을 이해하고 확인하기. 즐거운 언어생활의 바탕은 이해와 듣고, 말하기이므로 즐거운 한국어 언어생활이 될 수 있도록 한국어의 습득 실력 향상		새단어 이용한 짧은 글 짓기