4월 교 육 계 획 안

4일

11일

18일

25일

학습목표

이야기의 앞뒤 내용을 상상하여 표현하여 본다.

부

활

절

방

학

글을 읽고 생략된 부분을 나름대로유추해 본다.

이야기의 이어질 내용을 유추하는 요령을 정리해본다.

1 교시

9.30~10.10

말,듣,쓰

두 개의 그림을 보고, 이야기의 내용을 상상해본다.

읽기.

‘꽃신의 꿈’을 읽고 중간에 생략된 내용을 상상해보자.

읽기

‘달님 이야기’를

읽고 이어질 내용을 상상해보자.

2 교시

10.20~11.05

‘다자구 할머니’를 듣고 앞뒤내용을 상상해 표현하기.

`떡볶이’를 읽고

일부를 바꾸어 표현해보자.

`까치의 재판’읽고

이어질 내용을 각자상상하여 말해보자..

3 교시

11.10~11.55

맞춤범

(‘한국어’ 교재

활용)

읽기

‘윷놀이’

(실습을 위해 미루어 배우게 됨.)

말.듣.쓰.

맞춤법 익히기,

여러 그림을 보고

이야기의 순서대로 나열해본다.

말,듣,쓰

머리아홉달린 괴물

을 읽고 이어질 내용을 상상해 써본다.

4 교시

12.00~12.45

윷놀이 해보기

<한국의 역사>

고조선과 고대사회

<한국의 역사>

삼국시대 이전의

역사1

<한국의 역사>

삼국시대의 성립1

과제

안네의 일기 계속 읽기,

과제로 주어진 그림보고 이야기 만들어보기.

머리아홉달린 괴물

이야기 완성해보기.