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학급별 내용을 설명합니다.

2009.04.03 22:59

4월 교 육 계 획 안

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4월 교 육 계 획 안


20094학년(담임 최 혁 재) 비엔나 한글학교



4

11

18

25

학습목표

이야기의 앞뒤 내용을 상상하여 표현하여 본다.












글을 읽고 생략된 부분을 나름대로유추해 본다.

이야기의 이어질 내용을 유추하는 요령을 정리해본다.

1 교시

9.30~10.10

,,


두 개의 그림을 보고, 이야기의 내용을 상상해본다.

읽기.

꽃신의 꿈’을 읽고 중간에 생략된 내용을 상상해보자.

읽기

‘달님 이야기’를

읽고 이어질 내용을 상상해보자.



2 교시

10.20~11.05


다자구 할머니’를 듣고 앞뒤내용을 상상해 표현하기.


`떡볶이’를 읽고

일부를 바꾸어 표현해보자.


`까치의 재판’읽고

이어질 내용을 각자상상하여 말해보자..

3 교시

11.10~11.55

맞춤범

(‘한국어’ 교재

활용)

읽기

윷놀이’

(실습을 위해 미루어 배우게 됨.)



...

맞춤법 익히기,

여러 그림을 보고

이야기의 순서대로 나열해본다.

,,


머리아홉달린 괴물

을 읽고 이어질 내용을 상상해 써본다.

4 교시

12.00~12.45

윷놀이 해보기

<한국의 역사>

고조선과 고대사회

<한국의 역사>

삼국시대 이전의

역사1

<한국의 역사>

삼국시대의 성립1

과제

안네의 일기 계속 읽기,


과제로 주어진 그림보고 이야기 만들어보기.

머리아홉달린 괴물

이야기 완성해보기.


* 위의 월간 학습 지도안은 학교의 상황과 학생들의 흥미에 따라 변경될 수 있습니다.