5 월 교 육 계 획 안

2일

9일

16일

23일

30일

학습목표

이야기의 주제를 찾는방법알아보기

정리하며 듣기

국어 사전에서 낱말의 뜻을 찾는 방법 알아보기.

중심 문장과 뒷받침 문장 알아보기.

주제 파악하기와 사전활용을 계속 연습한다.

전

교

생

소

풍

다양한 지문을 가지고 이번과의 학습목표를 확실히 되짚어본다.

1 교시

9.30~ 10.10

읽기

‘아낌없이 주는나무’를 읽어본다

읽기

국어 사전을 활용하는 법을 배워본다.

적용글)’우리 학교 도서실’

읽기

‘반대로만 하는 아들’을 읽어보자.

읽기

‘꿈을 심는 노인’을 읽고 중심 내용을 정리해보자

2 교시

10.20~11.05

‘나비야,날아라.’를

읽고 주제를 정리하여 말해 봅시다.

모르는 낱말을 밑줄 그어가며 ‘소금’을 읽어 본다.

‘씨름’을 읽으며

모르는 낱말을 찾고, 스스로 사전 활용에 익숙해졌는지를 평가해본다.

`성장통’이란 글을 모르는 낱말을 찾아가며 읽어보자.

3 교시

11.10~11.55

듣기

방송을 듣고 중심내용을 정리하여 말해본다.

중심내용과 세부내용을 간단하게 정리 해본다.

말듣쓰

‘구두닦는 대통령’을 듣고 교과서의 물음에 답해보자.

말듣쓰

두 개의 예문을 가지고 고쳐쓰는

연습을 해보자.

말듣쓰

‘갯벌’등을 듣고

내용나누기와

중심내용 찾기를

연습한다,

4 교시

12.00~12.45

‘나는...’

자기소개 써보기

삼국시대

‘고구려’

삼국시대

‘백제’

삼국시대

‘신라'

과 제

부모님께 감사의 글 드리기.

안네의 일기

중간 요약

인터넷 국어 사전

주소 찾아오기

‘축구는 함께 하기 좋은 운동이다’라는 주제로 글 써보기.