5 월 교 육 계 획 안
2009년 4 학년(담임 최혁재) 비엔나 한글학교
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2일 |
9일 |
16일 |
23일 |
30일 |
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학습목표 |
이야기의 주제를 찾는방법알아보기 정리하며 듣기 |
국어 사전에서 낱말의 뜻을 찾는 방법 알아보기. 중심 문장과 뒷받침 문장 알아보기. |
주제 파악하기와 사전활용을 계속 연습한다. |
전
교
생
소
풍 |
다양한 지문을 가지고 이번과의 학습목표를 확실히 되짚어본다. |
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1 교시 9.30~ 10.10 |
읽기 ‘아낌없이 주는나무’를 읽어본다 |
읽기 국어 사전을 활용하는 법을 배워본다.
적용글)’우리 학교 도서실’ |
읽기
‘반대로만 하는 아들’을 읽어보자.
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읽기
‘꿈을 심는 노인’을 읽고 중심 내용을 정리해보자 |
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2 교시 10.20~11.05 |
‘나비야,날아라.’를 읽고 주제를 정리하여 말해 봅시다. |
모르는 낱말을 밑줄 그어가며 ‘소금’을 읽어 본다. |
‘씨름’을 읽으며 모르는 낱말을 찾고, 스스로 사전 활용에 익숙해졌는지를 평가해본다. |
`성장통’이란 글을 모르는 낱말을 찾아가며 읽어보자. |
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3 교시 11.10~11.55 |
듣기 방송을 듣고 중심내용을 정리하여 말해본다. 중심내용과 세부내용을 간단하게 정리 해본다. |
말듣쓰
‘구두닦는 대통령’을 듣고 교과서의 물음에 답해보자. |
말듣쓰
두 개의 예문을 가지고 고쳐쓰는 연습을 해보자. |
말듣쓰
‘갯벌’등을 듣고 내용나누기와 중심내용 찾기를 연습한다, |
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4 교시 12.00~12.45 |
‘나는...’ 자기소개 써보기 |
삼국시대 ‘고구려’ |
삼국시대 ‘백제’ |
삼국시대 ‘신라' |
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과 제 |
부모님께 감사의 글 드리기. |
안네의 일기 중간 요약 |
인터넷 국어 사전 주소 찾아오기 |
‘축구는 함께 하기 좋은 운동이다’라는 주제로 글 써보기. |
* 위의 월간 학습 지도안은 학교의 상황과 학생들의 흥미에 따라 변경될 수 있습니다.
