1월 교육계획안

8일

15일

22일

29일

학습목표

여러가지 의견을 적절하게 판단하는법 배우기

의견을 듣고 토의하기와 주장하는 글쓰기

이야기에 나오는 인물의 사건 정리하는 방법베우기

배경과 인물의 특성 생각하면서 읽기

1 교시

9.30~10.10

애국가 조회

읽기(108-110)

글에 나타난 의견을 보고 상황판단하기

읽기(116-119)

상은이의 의견을

듣고 토의하고 싶은 주제 정하여 쓰기

읽기(130)

김덕령 이야기에 나오는 배경과 사건의 진행방법 배우기

읽기(141)

꽁지 닷 발,주둥이 닷 발을 읽고 인물의 특성 생각하기

2 교시

10.20~11.05

읽기(111-115)

자전거를 타고 싶어요에 나오는 의견에 따라 의견 발표하기

읽기(120-125)

주인공의 의견이 적절한지 주장하여 글쓰기

배경에 따라 마음과 행동이 어떻게 달라지는지 알아보기

교과서에나오는 문장을 바탕으로 차레로 연결하여 쓰기

3 교시

11.10~11.55

말하기 듣기(98)

어린이보호구역에서 일어나는 교통사고에 대한 생각과 의견쓰기

말하기 듣기(105)

불우한 이웃이 겪는 어려움네 대해서 토론하기

돌아가면서 문장 풀이 발표하기와 내용정리하기

밀하기 듣기(117)

시를 읽고 시의 느낌을 표현하여 그리기

4 교시

12.00~12.45

교과중심의 문장뜻 구별하기와 글쓰기

불우한 이웃이 겪는 어려움에 대한 내 생각 정리하여 글로 써보기

말하기 듣기116)

시화란 무엇인가 알아보고 직접 그림으로 그리면서 시써보기

받아쓰기와 어울이는 단어 연결하기

과제

동화책 읽기와 과제물

독서 토론에 나오는 책 내용 읽기와 과제물

동화책 읽어오기

교과 과제물