9월 교육계획안

3일

10일

17일

24일

학습목표

이야기주제와

시를 읽고 느끼는 분위기 알아보기

이야기를 듣고

줄거리 파악방법

배우기와 구성

아야기를 듣고 주제 파악하는 방법과

생각하여 쓰기

중요한 내용을

간추려 쓰면

좋은 점 알아보기

1 교시

9.30~10.15

애국가조회

(동요 배우기)

<꿈을 심는 노인> 이야기 들려주고

주제파악하는 방법알아보기.

읽기(13)

<고양이야 미안해>

를 읽고

이야기의 구성요소 파악하기.

읽기(22)

이야기흐름을 간추려서 쓰고 주제발표하기.

2 교시

10.20~11.05

“나는

누구인가??”

서로에 대해

알아가기..

바다를 읽고 시의 분위기를 그림으로 나타내기

‘한가위 감사카드 만들기’

가족의 이야기

구성을 나누어서

'가족신문'

만들기

문장받아쓰기와

동화책을 읽고

'독서 감상문'

쓰기

(원고지 쓰는방법)

3 교시

11.10~11.55

말하기듣기(6)

흥부와 놀부.

효녀심청의

이야기

주제 알아보기

말하기듣기(8)

<금덩이보다

소중한것> 주제찾기

비슷한주제의

이야기 찾기

말하기 듣기(13)

가난한 청년과 천년 묵은 지네

이야기에 나오는

주제 파악하기

.

말하기듣기(24)

훈맹정음을 만든

<박두성>을 읽고

내용을 비교하여

써보기

4 교시

12.00~12.45

읽기(6)

시의 분위기

생각하며

가을그림그리기

걱정 마 읽기

학예회 연습

학예회 연습

학예회 연습

과제

 일기 쓰기

형성평가 문제지,

다음수업

가족신문 만들기

준비하기

동화책 한권 읽기

다음수업

독서감상문 쓰기

준비하기

형성평가 문제지

알림장

안녕하세요..4학년 담임 박주용입니다..

아이들이 국어에 더욱 흥미를 가지고,항상 즐거운 수업이 되도록 노력하겠습니다..

일기는 매주 2회이상 쓰도록 지도 바랍니다..

학부모님들의 많은 관심과 격려 부탁 드립니다..