9월 교육 계획안

3일

10일

17일

24일

학습목표

-방학 중 경험담 나누기

-학예회 계획 및 웅변대회 참가자 확정

“기행문”

-기행문의 특성과 쓰는 방법

-문학작품에서 나타나는 인물 사이의 갈등

-갈등의 해결방법

-면담의 뜻과 절차

-면담이 필요한 경우 알아보기

1교시

9:30 – 10:10

-개학식

-동요배우기

-새 교과서 배부

„방학숙제 제출“

(듣.말.쓰 6-9쪽)

-기행문의 이해

-기행문의 짜임 이해하기

-

(읽기6-7쪽)

-시 ‘남자들의 약속’

-갈등 파악하기: 인물의 생각, 처한 상황, 마음

(듣.말.쓰 28-44)

-면담의 특성에 대해 알아보기

면담의 뜻, 목적, 준비할 것, 고려사항

2교시

10:20 - 11:05

-방학 중 경험담 발표하기: 가장 재미있었던 일, 가장 아쉬웠던 일

-기행문 쓰기 준비 과정: 여행의 여정, 견문, 감상 발표

(읽기 9-19쪽)

-동화 ‘방구아저씨’

사회적 갈등

행사: 오스트리아 한인 차세대 웅변대회

3교시

11:10 – 11:55

-글짓기: 방학 중 경험담

-차세대 웅변대회 참가자 결정:원고 마무리 및 연습계획

-기행문 쓰기: 여행의 경험이 떠오르는 대로 자유로운 형식의 기행문 완성하기

‘방구 아저씨’에 나오는 인물에 대한 토론:

인물의 생각과 삶의 모습

-면담 계획세우기, 진행방법토론: ‘다양한 직업’

4교시

12:00 – 12:45

-학예회 준비 토론: 발표 내용, 역할 분담, 준비물 분담

학예회 연습

과제

논설문 완성하기

편지형식의 기행문 쓰기

읽기 35쪽 해답쓰기

진행 가능한 면담계획세우기