2009년 9월 교육계획안

12일

19일

26일

10월 3일

학습목표

여름 방학 동안 겪은 경험들을 발표한다.

방학 과제 검사와 1학기 총정리하기.

능동적인 태도로 글을 읽을 수 있다.

전기문에 대해 공부한다.

글을 읽고 생각이나 느낌을 써보자.

중수필의 특징

문학 작품의 아름다움과 가치를 파악할 수 있다.

바다가 보이는 교실

1교시

9:30~ 10:10

개학식

1.숙제 검사

2.한문 복습

3.논술

1.숙제 검사

2.한문 복습

3.논술

1.숙제 검사

2.한문 복습

3.논술

2교시

10:20~11:05

방학 숙제 검사

1.전기문의 특징

2.화가 이중섭의 생애와 예술 정신

1.중수필이란?

2.수필 ‘먹어서 죽는다.’

1.시인 정일근은?

2.시 '바다가 보이는 교실'

3,시란?

3교시

11:10~11:55

1.홍길동전

2.30년 전의 그날

3.옥상 위의 민들레꽃

1.화가 이중섭

2.본문에 나오는 어휘 학습

1.‘먹어서 죽는다’라는 제목의 의미

2.어려운 어휘 학습

시 ‘바다가 보이는 교실’의 형식을 지켜 각자 시를 지어보자.
시를 낭송해보자.

4교시

12:00~12:45

2학기 교과서 배포 및 중 1-2 교과 개요 학습

한자

1.화가 이중섭의 삶에 대해 조사한 내용 발표하기

2.역사 의식이란?

1.수필에 대해 발표하기

2.불교 문화

3.법정 스님

1.소설의 특징

2.소나기

과제

1.학습활동

2.한자

3.논술

4.일기쓰기

5.이중섭 조사

1.학습활동

2.한자

3.논술

4.일기 쓰기

5.수필에 대한 조사

1.학습활동

2.한자

3.논술

4.일기 쓰기

5.생각 넓히기

1.학습활동

2.한자

3.논술

4.일기 쓰기

5.복선에 대한 조사